黄芳 人物经历 研究方向 华中科技大学教育科学院副教授

人物经历

学习经历

2014.11-至今，副教授，华中科技学教育科学研究院

2010.12-2014.11，讲师，华中科技大学教育科学研究院

2010.05，博士学位，科学教育专业，西密歇根大学（Western Michigan University）

工作经历

2004.06，硕士学位，教育经济与管理，华中科技大学，教育科学研究院

2001.06，学士学位，矿物加工工程，资源加工与生物工程学院，中南大学(长沙)

研究方向

主要研究方向中美小学生科学本质观对比研究。

主要成就

1、中美小学生科学本质观对比研究，2011年教育部人文社科青年项目

2、我国理工科大学生科学本质观比较研究，2012华中科技大学人文社科自主创新研究项目

3、小学科学教师对科学探究及探究教学的认识，2014华中科技大学人文社科自主创新研究项目

4、英、美国家科普教育专业硕士人才培养体系研究及启示，2013年华中科技大学研究生教改项目

5、个性化课程多元理解与整体开发研究，湖北省“十二五”规划课题（附小委托，科学部分）

6 人才培养质量视角下高层次科普人才培养模式研究，中国科协2016年全民科学素质行动发展战略研究课题

获奖情况

1、优秀外事专员，校级

2、优秀工作者，学院

3、优秀共产党员，学院

4、研究生知心导师，校级

5、三育人积极分子，校级

6、校运动会跳绳接力项目，校级，团体第八

7、优秀共产党员，校级

8、研究生教学成果三等奖，校级，排名第五

9、第五届教育硕士优秀教师

10 中国科协2016年度研究生科普能力提升项目“优秀指导教师”，中国科协

教学情况

1、《科学教育论》，面向科普硕士研究生，秋季学期。

2、《外国基础教育改革》，全英授课，面向课程与教学论专业硕士研究生，春季学期。